澳门新葡8455最新网站“魅力讲台”大学生教学技能大赛方案

发布者:陆庆祥 [澳门新葡8455最新网站:2015-03-20 [浏览次数]:
     为响应www.8455.com关于培养应用型人才的号召,大力提升师范生的教学技能水平,增强就业竞争力,锻炼语言表达能力以及交流互动能力,加强教学质量工程建设,经学院党政联席会议研究,决定在澳门新葡8455最新网站大二、大三年级开展“魅力讲台”大学生教学技能比赛的活动,实施方案如下:
一、活动名称
魅力讲台,风光无限
二、主办单位
   澳门新葡8455最新网站
三、活动对象
澳门新葡8455最新网站大二、大三所有本科专业在校学生和专科大二学生
四、活动程序
1、初赛
各班举行班级内部讲课比赛,最终评选出2名选手进入院内决赛。
①初赛具体时间各班根据情况自己完成,决赛选手名单及评比记录表在4月2日下班之前上报教学办易锦文老师。
②地点:原则上在澳门新葡8455最新网站微格教室。
③班内比赛,凡报名参赛的同学综合测评加1分;进入决赛的同学综合测评加3分。
④成立班级讲课比赛评委小组,班主任老师担任组长,一名任课老师担任副组长,三名学生评委。
⑤教务办、实验室协助安排教室、摄像等相关服务工作。
2、预决赛
预决赛根据各班上报决赛学生名单抓阄分A、B两组进行,每组19人左右。
①时间:4月9日18:30。
      ②地点:师范楼微格室。
      ③评委:每组评委3人,含1名学生评委。
      ④两组分别评选出4人,共8人进入决赛。
      ⑤教务办、实验室协助安排教室、摄像等相关服务工作。
3、决赛
①时间:4月16日18:30。
②地点:师范楼微格室。
③评委:评委5人,含督导、教务处领导。
④最终评选出冠军、亚军、季军,优秀奖5名。冠军授予“澳门新葡8455最新网站大学生教学技能比赛魅力之星” 称号。
⑤教务办、实验室协助安排教室、摄像等相关服务工作。
 
五、比赛细则
1. 参赛号码:参赛选手抽签确定参赛号码、参赛场次以及参赛顺序。该号码作为参赛选手的唯一识别号。
2. 教案资料:内容必须是本专业中小学、幼儿园相关课程;参赛选手自行选取教材,教学时必须运用多媒体辅助教学手段,课件中内容50%以上为编辑原创,课件引用的图文资料应注明来源,如由此引起常识产权争议,由制编辑承担责任。课件在比赛前规定时间内上传到组委会指定邮箱。
3.入场时间:参赛选手须提前20分钟到比赛现场签到,依参赛顺序依次坐在选手区等候。
4.比赛时间:每位参赛者的决赛上台时间为20分钟。比赛设一名计时工作人员,当比赛时间剩余一分钟计时员出示“剩余一分钟”提醒,当比赛时间消耗完毕时出示“时间到”停止授课,超时将做相应扣分处理。评委小组组长对选手进行简要点评,不超过3分钟。
5.形象礼仪:参赛者仪表形象身穿正装,举止大方,精神饱满,具有亲和力和感染力。自我先容要简洁大方,授课时要做到基本脱稿,使用普通话,声音洪亮,授课内容清晰。
6.选手成绩:各参赛选手的成绩将会在本组中场休息时间以及本组比赛结束时公布,颁奖仪式在所有比赛完毕之后举行,具体时间另行通知。
7、本细则针对预赛、决赛而制定,班内初赛细则应参照此细则实行。
 
附一:澳门新葡8455最新网站第一届“魅力之星”大学生讲课比赛组织委员会
主  任:胡淑芳  冯邦钦
副主任:周加胜,陆庆祥   徐红   吴涛
委  员:王昭、殷永松、龚南庭、吴永斌、张红英
比赛办公室:教务办
评审委员会:各教研室推荐教师代表、校教学督导组成员、学生代表
附二:模拟授课评分表
 
澳门新葡8455最新网站“魅力之星”教学技能竞赛模拟授课评分表
选手姓名
 
选手编号
 
 
所教年级
 
学科/专业
 
 
授课教材
 
授课章节
 
 
 
 
 
 
评价内容
评价指标
得分
教学目标
(20分)
1.符合课程标准的要求
 
2.目标明确,表述清晰
3.符合学生特点
教学内容
(20分)
4.认真贯彻课程标准
 
5.学科基础好,教学内容科学性强
6.注重科学性与思想性的统一
7.教学重点、难点突出、理论联系实际
8.重视学生个性差异和能力培养
教学过程
(20分)
9.教学内容符合科学性、逻辑性
 
10.教学方法先进,灵活运用教学策略
11.教学任务具体,有效整合教学资源
12.方案设计合理,时间分配合理
13.能以学生的发展为前提,调动学生学习积极性
教学技能
(20分)
14.授课条理清楚、教学语言规范、表达清楚
 
15.恰当使用粉笔字板书与现代教学手段结合、教学演示规范
16.有效地组织课堂教学
17.课堂中有效地与学生交流互动
综合表现
(20分)
18.有一定的创新性特色
 
19.能启发学生积极思考,主动学习,增强学生对教学科学过程的体验;
20.教态自然大方,教学效果好
合计得分
 
评委签名:                                                年    月     日
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            2015-3-18
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